Teórico Práctico nº2: La formación de la clase obrera inglesa

Bibliografía: THOMPSON, Edward P., La formación histórica de la clase obrera inglesa, Barcelona, Critica, 1989 (Cap. 6, “Explotación”)

Cuestionario:
1) Describa la percepción y opinión generalizada de los contemporáneos en relación al proceso de irrupción de la revolución industrial.
Analice y desarrolle las percepciones del autor en relación a:
a)el conjunto de percepciones de los contemporáneos;
b)la relación revolución industrial – clase obrera.
2) ¿Por qué el autor no enuncia “clases” y si “clase”? ¿Cuál es la definición de clase obrera que el autor desarrolla? ¿Qué elementos tiene en cuenta para caracterizarla?
3) ¿Qué diferencias tiene el autor con los economistas? ¿Por qué afirma que la ortodoxia catastrófica fue sustituida por la ortodoxia anti-catastrófica? Desarrolle el contenido del debate.
4) Según Thompson ¿cuál es la experiencia que la clase obrera tenía sobre la revolución industrial? Analice la fuente de las páginas 208 a 211 y las interpretaciones del autor.
5) ¿Por qué el autor analiza el sentimiento de injusticia vinculado a aquel proceso? ¿Cómo caracteriza la relación de explotación?
6) En relación al problema del “despegue”: ¿qué aspectos del análisis empirista critica el autor? Ante el desarrollo de la política económica de la clase dominante ¿cuál era, según Thompson, la de la clase obrera?
7) ¿Cuál es el balance del autor sobre el debate del “nivel de vida de la clase obrera de aquel contexto”? ¿Qué opina sobre la categoría “nivel de vida”?